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    當前位置:首頁 > 最新動態 > 湖南 | 2022年長沙縣校本研修與自主選學項目正式啟動

    校本平臺助力長沙縣探索混合式自主選學模式


    為全面貫徹落實新時代教師隊伍建設改革精神,進一步探索完善“以校為本、以研促訓、以研促教”的研訓一體化創新模式,長沙縣教師發展中心攜手奧鵬教育,啟動了2022年長沙縣中小學幼兒園教師校本研修與自主選學項目。項目設計將自主選課、校本實踐等多種研修方式全方面結合,實現學需一體,線上課程側重“專業引領”,并向校本研修延伸,使教師在“行為跟進”中結合自己的經驗、背景,從而提升參訓教師的教學實踐創新能力,真正實現研訓一體,訓教一致,探索混合式的自主選修模式。


    4月22日上午,長沙縣教師進修學校在校本研修云平臺上舉辦了2022年長沙縣校本研修與自主選學項目啟動會,長沙縣教師進修學校項目負責人陳思吉、奧鵬教育項目經理彭艷及全縣200余名校本研修管理員在線參加會議。


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    項目啟動會直播現場


    啟動會上,陳思吉老師發表動員講話,指出了長沙縣校本研修現存的一些問題,強調了校本研修云平臺對于常態化校本研修的重要性,希望各個學校能充分利用平臺開展校本研修活動,完成校本考核任務,通過學校之間的交流碰撞來開闊思路和眼界,促進全縣的教研發展,帶動常態化研修社區長效發展。同時,陳老師強調,老師們一定要珍惜本次在校本平臺上同步進行的自主選學項目的學習機會,規范好自我研修行為,實現專業成長。


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    長沙縣教師進修學校項目負責人陳思吉在啟動會上發言


    彭艷老師詳細講解了校本平臺、考核機制、平臺操作及本學期的相關任務安排,并在線解答了老師們的相關疑問。本次啟動會結束,各個學校管理人員將積極部署相關工作,為接下來的全縣全員校本平臺培訓做準備。


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    奧鵬教育彭艷老師介紹校本平臺


    本次在校本平臺上開展的自主選學項目以“人人參與,自主選課,學分激勵”的方式進行,全縣250多所學校(含公辦幼兒園、小學、初中、高中及部分民辦學校),12000余名教師將依托校本平臺進行常態化校本研修與自主選學。


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    校本研修云平臺是一個集常態校本研修、區域學科教研、同步在線培訓、異步在線培訓為一體的混合式教師專業發展平臺。平臺宗旨是實現教師混合式的便捷研修,實現教師培訓管理部門的科學監測與輕松管理。


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    “四梁八柱”,探索混合式自主選學新模式


    本次全縣基于校本研修云平臺推進的自主選學項目,構建了“四梁八柱”自主選學新模式,奧鵬教育建立以平臺、課程、工具、專家為基底,以“診、籌、選、學、用、評、展、創”為過程的服務體系,打造了技術能力支撐的教師共研共進、資源共建共用、數據共聯共享的教師培訓新生態。


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    時時可學、即選即學成為教師培訓的常態


    在校本研修云平臺上,項目組為老師們搭建了集個人研修、同伴互助、專業引領于一體的網絡研修空間,海量課程資源可供選擇,資源覆蓋全學段全學科,共計162個資源包,1000多門課程,6000多學時,老師們可依據個人需求進行多樣重組和自主選學,最終實現個性化發展。


    本次混合式的自主選學模式堅持問題導向、科學思維的原則,使網絡研修與校本實踐“雙軌”并進,多維度、全方位促進教師的專業提升。此次的新模式探索,有利于教師培訓提質增效和教師隊伍高質量發展,有利于長沙縣教師隊伍的長足發展。


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